9.我的导师 (第2/5页)

红玫瑰…

    全办公室的老师，都拍手叫好并且起哄说：「嫁给他…嫁给他…」

    男友牵着明真出去了，正是下班的时候…。

    王子和公主从此过着幸福快乐的生活，这是童话故事的结局，陈老师和她的男朋友，也盼望有这样的发展，只是现在男朋友还在国外读书，这一切美好的结局，都要等他学成归国後才成，这一段等候时期，也藉着每日视讯彼此了解情感成长，期待未来开花结果的喜讯。

    明真继续她在国中的工作，这是她的志向，从小就想要当老师，能够教育孩子成长，在社会做个有用的人，这是她对自己的期许，刚进国中教课，从国文老师开始，几年後就开始接导师的工作，就在担任导师时，接触到有一些学生是较特殊的，因为这些学生的家庭，有单亲、暴力、贫穷等问题家庭，甚至是破碎的家庭，所以来到学校之後，就会产生课业跟不上、人际关系不好、言语及肢T上的冲突、偷窃等，担任导师就得处理一些恼人的事件。

    头几年就碰到一位学生叫丁一，他有暴力的倾向，动不动就想打人，老师及学校辅导老师，都协谈过好多次了，顽劣的个X就是不改，有一次跟别班的同学大打出手，陈老师跟他有一段面谈：

    「为什麽又跟人家打起来呢？不能忍耐吗？」

    丁一发泄说：「我看他不爽啊！K他！叫他不要瞪我…」

    「有不高兴都不能好好讲吗？非要动手打人，害人害己啊！」陈老师劝他。

    丁一不以为然说：「在家我爸打我，没有任何理由，看他高不高兴呀！」

    「你