03时间匆匆 (第4/4页)

“这个题刚才给王翔说了一遍，你刚应该一起听一下，你们是一样的问题，简单的公式变形都搞错了。”

    韩晦“哦”了一声，就没有其它话了。

    “你让王翔给你讲一次。”老师指向韩晦的同桌，拿起刚才她看的参考书翻阅起来。

    同桌拿出一张新的纸给她演算起来，在她轻微皱眉的地方，再次重复一遍，问道：“我可能表达能力不太好，到这里为止，我讲解清楚了吗？”

    “嗯，你讲的很明白。”她点头回答道。

    她与王翔总共就说过3次话，或者说班上大部分人都互相不熟悉，学校会按每学期期末考试成绩进行分班，在几次分班中多少会有熟悉的面孔再次出现，而王翔与她是第一次做同班同学。

    这样的分班制度在一定程度上制造了竞争和焦虑，让学生脱离熟人环境，一心扑在学习上，尽量少有情感交流。

    王翔讲完后，数学老师把韩晦的参考书还给了她，说道：“这个对你来说有点拔高，以后有问题可以问我，一定要自己多动脑经之后才来问老师。”

    “嗯。”韩晦点头。

    数学老师走后，王翔说：“高一的时候她教过我，水平就那样，怕大家都去问露馅，所以并不喜欢问问题的学生。你别放心上。”

    这是他第一次跟韩晦说这么多话，她看向他，眼里都是感谢。