176.暗中较量！信心去了哪？ (第8/9页)



    “再断一点，注意速度，速度不变。”

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    三两次重复过后，林幽幽让刘丰瑞合手。

    单旋律听起来不明显，合手之后李安动容了。

    就那么简单?

    李安诧异于林幽幽只是让刘丰瑞缩短了八分音符的演奏时值，就让这段音乐的色彩发生了明显的改变。

    没错，刘丰瑞的速度没有改变，但音行进的速度却给了人一种积极向前的感觉。

    在对巴赫音乐的态度上，他和林幽幽是持同意观点的，演奏者可以赋予巴赫音乐一种个人色彩。

    所以此刻再听这段音乐，他看到了刘丰瑞在这首作品上的更多可能。

    随后掌声送上了下一位小朋友。

    时间一晃而过。

    所有的课程都结束之后，林幽幽回答了一些家长的提问。

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    诸如孩子如何安排练琴时间、如何让孩子自主的坐到钢琴前、甚至还有关于考级究竟有没有意义等等。

    尽管都是些老生常谈的问题，但林幽幽还是从多个角度理性的进行了解答

    可有些问题根本就不能算作问题。

    “如何让一个讨厌音乐的孩子重新产生对音乐的兴趣。”

    今晚的最后一个问题来自一名今晚单独而来的女家长。

    她很苦恼。

    她的孩子从前挺喜欢钢琴的，但不知道从什么时候开始变得讨厌钢琴了。

    其实从这名家长口中说出‘不知道从什么时候开始讨厌钢琴’那一刻，在场大多数成年人都能给出一个答案。

    从这名家长谈论孩子学琴问题依然带着责备的口气中，问题的答案几乎呼之欲出。